Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Video1618665815.flv Nha_Su_hoc_nho_tuoi__Lien_doi_th_Gia_Hiep.flv Video_doi.flv

    Tuần 3

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thành Trung
    Ngày gửi: 10h:38' 18-05-2023
    Dung lượng: 74.5 KB
    Số lượt tải: 1
    Số lượt thích: 0 người
    Trường TH Gia
    Hiệp
    Tuần: 3
    Tiết: 5

    Giáo án Tin học lớp
    4

    Năm Học: 2022 2023
    Ngày soạn: 18/09/2022
    Ngày dạy: 19-21-22-23/09/2022

    CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
    BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP ( Tiết 1)
    I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
    1. Kiến thức- kỹ năng: Làm quen với tệp, biết tạo tệp mới, phân biệt được tệp và thư mục.
    2. Năng lực Rèn năng lực sử dụng và quản lý thư mục và tệp của mình, biết cùng thảo
    luận và hợp tác làm việc trong khi sử dụng máy tính.
    3. Phẩm chất :Rèn phẩm chất chăm học, thích khám phá và có trách nhiệm trong việc
    bảo vệ tài sản chung, bảo vệ các thư mục khác trong máy tính.
    II. CHUẨN BỊ
    1. Chuẩn bị của giáo viên
    - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
    2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
    3. Dự kiến phương pháp, hình thức:
    - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm
    - Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm
    III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
    HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
    HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
    - Tổ chức chơi trò chơi “Ai giỏi”.
    - HS lắng nghe luật chơi
    + Thi:Sao chép thư mục, đổi tên thư mục.
    +Thi thực hành trên máy tính
    + Nhận xét, tuyên dương HS thắng cuộc.
    + Lắng nghe.
    - Giới thiệu bài- HS nêu tên bài.
    - 2 HS nêu tên bài.
    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
    KIẾN THỨC
    Hoạt động 1: Tạo tệp.
    - GV y/c HS đọc yêu cầu nội dung 1/15/SGK
    -1 HS đọc trước lớp
    - Tổ chức HS làm việc nhóm 2
    - HS cùng nhau thực hành nhóm.
    - GV quan sát, giúp đỡ HS.
    - Tổ chức cho nhóm HS chia sẻ trước lớp.
    - 3 nhóm chia sẻ trước lớp.
    - GV nhận xét chung..
    - Lắng nghe.
    Hoạt động 2: Phân biệt tệp và thư mục
    - HS làm việc theo nhóm 2 thực hành
    - Làm việc theo nhóm 2 (thời gian 4 phút):
    trên máy tính
    Chỉ cho bạn biết đâu là tệp và thư mục.
    - Yêu cầu HS mở lại thư mục HOCTAP và - HS tự tìm hiểu, đưa ra khái niệm về
    quan sát; đọc mục 2a) trang 16 SGK và tìm tệp
    hiểu thế nào là tệp.
    - HS thực hành theo yêu cầu.
    - GV cho HS chia sẻ trước lớp.
    - GV y/c hoàn thành nhiệm vụ 2b vào phiếu - HS chia sẻ theo hiểu, biết.
    - HS làm phiếu BT cá nhân
    bài tập
    GV: Nguyễn Thị
    Hương

    1

    Trường TH Gia
    Giáo án Tin học lớp
    Hiệp
    4
    - Trao đổi bài và chia sẻ trước lớp.
    - HS chia sẻ bài
    - GV nhận xét, đánh giá chung.
    - Lắng nghe

    Năm Học: 2022 2023

    3. Tổng kết giờ học:
    - Củng cố: Nêu lại cách nhận biết tệp và thư mục
    - Nhận xét đánh giá: Mời 1 vài HS nhận xét, đánh giá sau giờ học.
     GV nhận xét, đánh giá chung.
    - Dặn dò: Dặn dò HS về đọc nội dung Em cần ghi nhớ/SGK/17 và xem trước bài mới.
    - GV liên hệ giáo dục HS trong việc sử dụng máy tính, thư mục học tập.

    GV: Nguyễn Thị
    Hương

    2

    Trường TH Gia
    Hiệp
    Tuần: 3
    Tiết: 6

    Giáo án Tin học lớp
    4

    Năm Học: 2022 2023
    Ngày soạn: 18/09/2022
    Ngày dạy: 19-21-22-23/09/2022

    CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
    BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP ( Tiết 2)
    I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
    1. Kiến thức- kỹ năng: Làm quen với tệp, biết tạo tệp mới, phân biệt được tệp và thư mục.
    2. Năng lực Rèn năng lực sử dụng và quản lý thư mục và tệp của mình, biết cùng thảo
    luận và hợp tác làm việc trong khi sử dụng máy tính.
    3. Phẩm chất :Rèn phẩm chất chăm học, thích khám phá và có trách nhiệm trong việc
    bảo vệ tài sản chung, bảo vệ các thư mục khác trong máy tính.
    II. CHUẨN BỊ
    1. Chuẩn bị của giáo viên
    - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
    2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
    3. Dự kiến phương pháp, hình thức:
    - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm
    - Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm
    III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
    HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
    HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
    - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất”.
    + Thi tạo tệp Word
    + HS lắng nghe.
    + Cho HS chơi.
    + HS chơi.
    - Giới thiệu bài- HS nêu tên bài
    - Lắng nghe.
    B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
    Hoạt động 1: GV tổ chức cho hs làm cá nhân
    - HS đọc yêu cầu và là bài tập vào
    vào phiếu bài tập a,b trang 16/ 17/SGK
    phiếu bài tập.
    - Tổ chức cho HS làm trao đổi phiếu BT và
    - HS trao đổi phiếu BT với nhau, chia
    chia sẻ trước lớp.
    sẻ kết quả bài làm
    - GV nhận xét chung.
    - HS theo dõi, lắng nghe.
    Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
    - Tạo thư mục với họ và tên cá nhân.
    - HS thực hành
    - Khởi động Word soạn thảo những ước
    mơ của em và lưu với tên Uocmo, khởi
    động Paint vẽ một số hình đơn giản và lưu
    là baitap
    - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.
    - Chia sẻ trước lớp.
    C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
    - HS thảo luận
    Hoạt động 1: Bài 1/17/SGK: Yêu cầu học
    sinh thảo luận
    GV: Nguyễn Thị
    Hương

    3

    Trường TH Gia
    Giáo án Tin học lớp
    Năm Học: 2022 Hiệp
    4
    2023
    - GV mời HS chia sẻ
    - HS giải thích
    - GV nhận xét, chốt ý.
    - HS lắng nghe
    Hoạt động 2: Bài tập 2 trang 17/SGK
    - HS thảo luận cặp đôi và giải thích
    - Y/c thực hành theo yêu cầu và giải thích
    thao tác đó
    - HS lắng nghe
    - GV nhận xét, giải thích thêm việc tạo tệp.

    IV. Củng cố, dặn dò.

    - Củng cố: Nêu lại cách tạo tệp bằng nhiều cách. Đọc nội dung em cần ghi nhớ.
    - Nhận xét- đánh giá: HS đánh giá, nhận xét cá nhân, bạn về mức độ đạt được mục tiêu
    sau bài học.--> GV nhận xét, đánh giá chung.
    - Dặn dò: Dặn dò HS về đọc nội dung Em cần ghi nhớ/SGK/17 và xem trước bài mới.

    GV: Nguyễn Thị
    Hương

    4
     
    Gửi ý kiến